Module 17 - Déjà formés au geste : TROD Angine et délivrance d’antibiotique sans ordonnance à l’Officine en classe virtuelle À distance

Séquence 1 : 2 heures

Symptômes de l'angine et prise en main des logigrammes 1 et 2 selon l'annexe I du décret du 17-06-2024

Séquence 2 : 1 heure

Observation des amygdales et score de Mac Isaac

Séquence 3 : 1 heure

 Prescription

Objectifs pédagogiques :

• Maitriser et appliquer les logigrammes 1 et 2 figurants en annexe I de l'arrêté ;
• Savoir contacter le prescripteur le cas échéant (dispositif de prescription d'une ordonnance de dispensation conditionnelle) ;
• Savoir adresser le patient à un médecin le cas échéant (application du logigramme 2)
• Déterminer les exactes situations où la délivrance d'antibiotique selon le schéma des logigrammes 1 et 2 n'est pas possible.

Compétences à acquérir :

• Elles relèvent d'une part de la connaissance des exigences réglementaires du présent arrêté et des textes relatifs à la prescription conditionnelle. L'ensemble des recommandations en vigueur, dont celles de la HAS, en lien avec l'utilisation des antibiotiques dans le traitement de l'angine sont également à connaître en prenant en compte leur actualisation éventuelle.
• Elles relèvent d'autre part d'une parfaite connaissance des logigrammes 1 et 2 de l'annexe I. I.                  

Il s'agit de :

• Connaître les facteurs d'exclusion d'urgence.
• Connaître les autres facteurs d'exclusion.
• Connaître les signes de gravité.
• Savoir identifier les situations qui imposent au pharmacien d'adresser le patient à un médecin.
• Connaitre et savoir réaliser et interpréter le score de Mac Isaac.
• Savoir lire le résultat du test, interpréter celui-ci, en tirer les conséquences pour réorienter le patient vers un médecin le cas échéant.
• Connaître les antibiotiques que le pharmacien peut délivrer dans le contexte d'un test positif, leurs posologies, leur voie d'administration, leurs contre-indications, la durée de traitement et leurs effets indésirables.
• Définir le traitement antibiotique pertinent selon la situation du patient.
• Rechercher d'éventuelles allergies ou contre-indications.
• Délivrer les conseils nécessaires lors de la délivrance.
• Connaitre la conduite à tenir dans le cas où le test serait négatif.

• La méthode pédagogique repose sur des enseignements théoriques, ponctués de vidéos, de quiz et de cas de comptoirs permettant de rythmer la formation et de s'assurer de l'acquisition des connaissances.
• Déterminer les exactes situations où la délivrance d'antibiotique selon le schéma des logigrammes 1 et 2 n'est pas possible.

• Au début de la formation, les connaissances des pharmaciens sont évaluées par un pré-test puis au cours de la formation par des cas de comptoirs pour s'assurer que les informations soient comprises et acquises.
• Des mises en situation des participants avec divers cas de comptoir sont également réalisées au cours de la formation 
• En fin de formation, les connaissances acquises sont évaluées au moyen d'un QCM de 10 items portant sur les compétences acquises au cours de la formation dont les critères d'exclusion, le score de Mac Isaac, le TROD angine et la prescription.
• Une attestation de formation est délivrée sous réserve de valider à minima 8 items sur 10.

• Docteur en pharmacie, concepteur de formation
• Docteur en médecine, concepteur de formation