Module 7 : L’urgence à l'officine

Dernière mise à jour : 24/05/2024

Description

I. Généralités

- Définition de l'urgence médicale et place du pharmacien dans sa prise en charge

- Cadre légal de la gestion de l'urgence et protocole général

 

II. Les principaux cas d'urgence à l'officine

1. Fonction cardiovasculaire

- Etude des pathologies et urgences associées et conduite à tenir

 

2. Allergies

- La réaction allergique, complications et conduite à tenir

 

3. Malaise et/ou perte de connaissance : apprendre à réagir

- Les différents malaises et conduite à tenir

 

4. Fonction respiratoire

- La crise d'asthme et l'obstruction totale ou partielle des voies aériennes et conduite à tenir

 

5. Urgences orthopédiques

-  Etude des principales urgences orthopédiques et conduite à tenir

 

6. Plaies à l'officine

- Réagir et prendre en charge des plaies hémorragiques ou non, connaître les risques et les conseils associés, connaître les signes de gravité et orienter en fonction.

 

III. Constitution d'une trousse de secours

Objectifs de la formation

Apprendre à réagir correctement face à une situation d'urgence.

Apprendre à procurer les gestes de premiers secours, orienter vers un médecin ou appeler le service des urgences.

Acquérir les connaissances sur la gestion des urgences rencontrées à l'officine et s'appuyer sur les protocoles nationaux déjà mis en place.

Public visé

Pharmaciens

Préparateurs

Prérequis

Diplôme de pharmacien

Diplôme de préparateur

Modalités pédagogiques

La méthode pédagogique repose sur des enseignements théoriques, des mises en situation et l'utilisation d'outils de simulation pour se former à l'urgence.

Moyens et supports pédagogiques

Le support ainsi que les documents officiels sont remis en début de formation et seront à compléter au cours de la journée. Le diaporama projeté est rythmé par des cas pratiques et des quiz dans le but de renforcer l'efficacité de l'apprentissage et de l'enseignement.

Modalités d'évaluation et de suivi

Au cours de la formation les connaissances acquises par les stagiaires sont évaluées en pratique et au moyen de QCM.

Un questionnaire d'évaluation de la journée est remis à la fin à chaque participant dans le cadre de l'amélioration permanente des contenus

Profil du / des Formateur(s)

Docteur en pharmacie

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