Module 7 : L’urgence à l'officine

Last updated : 04/06/2024

Description

I. Généralités

- Définition de l'urgence médicale et place du pharmacien dans sa prise en charge

- Cadre légal de la gestion de l'urgence et protocole général

 

II. Les principaux cas d'urgence à l'officine

1. Fonction cardiovasculaire

- Etude des pathologies et urgences associées et conduite à tenir

 

2. Allergies

- La réaction allergique, complications et conduite à tenir

 

3. Malaise et/ou perte de connaissance : apprendre à réagir

- Les différents malaises et conduite à tenir

 

4. Fonction respiratoire

- La crise d'asthme et l'obstruction totale ou partielle des voies aériennes et conduite à tenir

 

5. Urgences orthopédiques

-  Etude des principales urgences orthopédiques et conduite à tenir

 

6. Plaies à l'officine

- Réagir et prendre en charge des plaies hémorragiques ou non, connaître les risques et les conseils associés, connaître les signes de gravité et orienter en fonction.

 

III. Constitution d'une trousse de secours

Training objectives

Apprendre à réagir correctement face à une situation d'urgence.

Apprendre à procurer les gestes de premiers secours, orienter vers un médecin ou appeler le service des urgences.

Acquérir les connaissances sur la gestion des urgences rencontrées à l'officine et s'appuyer sur les protocoles nationaux déjà mis en place.

Intended audience

Pharmaciens

Préparateurs

Prerequisites

Aucun prérequis

Teaching methodology

La méthode pédagogique repose sur des enseignements théoriques, des mises en situation et l'utilisation d'outils de simulation pour se former à l'urgence.

Equipment and educational materials

Le support ainsi que les documents officiels sont remis en début de formation et seront à compléter au cours de la journée. Le diaporama projeté est rythmé par des cas pratiques et des quiz dans le but de renforcer l'efficacité de l'apprentissage et de l'enseignement.

Evaluation and monitoring process

Au cours de la formation les connaissances acquises par les stagiaires sont évaluées en pratique et au moyen de QCM.

Un ou des QCM sont utilisés tout au long de la formation afin de permettre au formateur d'apprécier l'atteinte des objectifs à la fin de la prestation. Un Certificat de Réalisation est ensuite transmis à chaque bénéficiaire. Pour des raisons de confidentialité, le ou les QCM ne sont pas conservés.

Un questionnaire d'évaluation de la journée est remis à la fin à chaque participant dans le cadre de l'amélioration permanente des contenus

Instructor profile(s)

Docteur en pharmacie

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